Антонова Стелла Леонидовна

Работает в Сити Клиник

---

Образование:

Московский Государственный Гуманитарный Университет им. Шолохова, психология и педагогика (1994г.)

Российский Государственный медицинский университет Росздрава, клиническая психология (2008г.)

Специализация: нейропсихолог, патопсихолог, семейный психолог.

Общий стаж работы в профессии - 31 год.

• Специалист работает с возрастной категорией от 2,5 лет до геронтовозраста.

• Использует нейропсихологический подход в работе с различными эмоциональными и когнитивными нарушениями и особенностями.

• Имеет опыт в работе с людьми, страдающими от травматических событий и расстройств личности.

• Является членом профессиональных сообществ, автором многочисленных публикаций и коррекционных программ.

Использую в работе:

• метод ДПДГ (EMDR) – десенсибилизации и переработки психологической травмы с помощью движений глаз.

• метод нейропсихологической и патопсихологической диагностики, синдромным анализом данных;

• метод нейропсихологической коррекции и реабилитации;

• основные методы психоаналитического консультирования;

• метод психодрамы;

• эриксоновского гипноза;

• телесно-ориентированного подхода;

• когнитивно-поведенческого подхода;

• базовые техники арт-терапии.

Специализация:

Эмоциональная сфера:

• невротические состояния (ОКР, астенический синдром, фобии, панические атаки, тревожные расстройства);

• депрессивные состояния;

• психологический личностный кризис;

• сложности во взаимоотношениях между родителями и детьми;

• нарушение отношений в супружеской паре / между партнёрами.

Когнитивная сфера:

• нейропсихологическая диагностика и коррекция когнитивных нарушений (память, внимание, восприятие, мышление, речь);

• запуск речи у детей;

• диагностика уровня интеллектуального развития с помощью теста Векслера (5 -16 лет);

• нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с СДВГ;

• нейропсихологическая диагностика и коррекция детей со школьной неуспешностью (дисграфия, дислексия, дискалькулия);

• нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с особенностями в развитии (РАС, РДА, ЗПР, ОНР, ЗПРР).